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"Prolog. Abdruck erfolgt mit freundlicher Genehmigung der Rechteinhaber. Alle Rechte vorbehalten.
Die Reihe versucht; charakteristische Aspekte; Tendenzen und Zusammenhánge der deutschen Literatur seit der Jahrhundertwende historisch und systematisch transparent zu machen. Sie möchte damit einen Beitrag zur Forschung leisten und zugleich eine Orientierungs- und Arbeitsgrundlage für Studenten und Deutschlehrer bereitstellen. Die einzelnen Bánde sind jeweils einer literarischen Epoche gewidmet. Sie wollen deren geschichtliche Voraussetzungen; ihre charakteristische 'Physiognomie'; ihre Leistung und Wirkung sowie ihre Bedeutung für das Verstándnis gegenwártiger Literatur sichtbar machen. Die Reihe übernimmt für die Gliederung der Zeitráume bekannte literarische Etikettierungen; soweit diese über die Bezeichnung von stilistischen Gemeinsamkeiten; von Programmen; Schulen oder Strömungen hinaus auch realhistorische Dimensionen besitzen und ihren Zeitraum unverwechselbar kennzeichnen (z. B. Naturalismus; Expressionismus). Die anderen Einteilungsprinzipien deuten unmittelbar den Bezug zu einer realhistorischen Epoche an (z.B. Literatur der Zwanziger Jahre; Literatur im Dritten Reich). Die jeweilige Epochenproblematik wird im übrigen in den einzelnen Bánden diskutiert; die in unterschiedlicher Akzentuierung mit der Darstellung ihres Gegenstandes eine Einführung in Methoden und Probleme literaturwissenschaftlicher Forschung verbinden. Die Bánde sind im Prinzip einheitlich gegliedert. Nach einem einleitenden Teil - 'Das Thema' - verknüpft der zweite Teil - 'Probleme; Zusammenhánge; methodische Fragen' - die Erarbeitung grundlegender Kategorien mit der exemplarischen Darstellung der für das Verstándnis der jeweiligen Epoche wichtigsten Fakten und Informationen. Der dritte Teil - 'Analysen' - untersucht reprásentative Werke des Zeitraums; um die zuvor erarbeiteten Kategorien detailliert zu überprüfen und in methodische Verfahrensweisen einzuführen. Die beteiligten Autoren haben das Konzept der Reihe gemeinsam erarbeitet. Sie ist auf elf Bánde angelegt und wird durch drei Bánde mit fachdidaktischen Modellen ergánzt."
Thursday, October 18, 2018
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Die Reihe versucht; charakteristische Aspekte; Tendenzen und Zusammenhánge der deutschen Literatur seit der Jahrhundertwende historisch und systematisch transparent zu machen. Sie möchte damit einen Beitrag zur Forschung leisten und zugleich eine Orientierungs- und Arbeitsgrundlage für Studenten und Deutschlehrer bereitstellen. Die einzelnen Bánde sind jeweils einer literarischen Epoche gewidmet. Sie wollen deren geschichtliche Voraussetzungen; ihre charakteristische 'Physiognomie'; ihre Leistung und Wirkung sowie ihre Bedeutung für das Verstándnis gegenwártiger Literatur sichtbar machen. Die Reihe übernimmt für die Gliederung der Zeitráume bekannte literarische Etikettierungen; soweit diese über die Bezeichnung von stilistischen Gemeinsamkeiten; von Programmen; Schulen oder Strömungen hinaus auch realhistorische Dimensionen besitzen und ihren Zeitraum unverwechselbar kennzeichnen (z. B. Naturalismus; Expressionismus). Die anderen Einteilungsprinzipien deuten unmittelbar den Bezug zu einer realhistorischen Epoche an (z.B. Literatur der Zwanziger Jahre; Literatur im Dritten Reich). Die jeweilige Epochenproblematik wird im übrigen in den einzelnen Bánden diskutiert; die in unterschiedlicher Akzentuierung mit der Darstellung ihres Gegenstandes eine Einführung in Methoden und Probleme literaturwissenschaftlicher Forschung verbinden. Die Bánde sind im Prinzip einheitlich gegliedert. Nach einem einleitenden Teil - 'Das Thema' - verknüpft der zweite Teil - 'Probleme; Zusammenhánge; methodische Fragen' - die Erarbeitung grundlegender Kategorien mit der exemplarischen Darstellung der für das Verstándnis der jeweiligen Epoche wichtigsten Fakten und Informationen. Der dritte Teil - 'Analysen' - untersucht reprásentative Werke des Zeitraums; um die zuvor erarbeiteten Kategorien detailliert zu überprüfen und in methodische Verfahrensweisen einzuführen. Die beteiligten Autoren haben das Konzept der Reihe gemeinsam erarbeitet. Sie ist auf elf Bánde angelegt und wird durch drei Bánde mit fachdidaktischen Modellen ergánzt."
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Die Reihe versucht; charakteristische Aspekte; Tendenzen und Zusammenhánge der deutschen Literatur seit der Jahrhundertwende historisch und systematisch transparent zu machen. Sie möchte damit einen Beitrag zur Forschung leisten und zugleich eine Orientierungs- und Arbeitsgrundlage für Studenten und Deutschlehrer bereitstellen. Die einzelnen Bánde sind jeweils einer literarischen Epoche gewidmet. Sie wollen deren geschichtliche Voraussetzungen; ihre charakteristische 'Physiognomie'; ihre Leistung und Wirkung sowie ihre Bedeutung für das Verstándnis gegenwártiger Literatur sichtbar machen. Die Reihe übernimmt für die Gliederung der Zeitráume bekannte literarische Etikettierungen; soweit diese über die Bezeichnung von stilistischen Gemeinsamkeiten; von Programmen; Schulen oder Strömungen hinaus auch realhistorische Dimensionen besitzen und ihren Zeitraum unverwechselbar kennzeichnen (z. B. Naturalismus; Expressionismus). Die anderen Einteilungsprinzipien deuten unmittelbar den Bezug zu einer realhistorischen Epoche an (z.B. Literatur der Zwanziger Jahre; Literatur im Dritten Reich). Die jeweilige Epochenproblematik wird im übrigen in den einzelnen Bánden diskutiert; die in unterschiedlicher Akzentuierung mit der Darstellung ihres Gegenstandes eine Einführung in Methoden und Probleme literaturwissenschaftlicher Forschung verbinden. Die Bánde sind im Prinzip einheitlich gegliedert. Nach einem einleitenden Teil - 'Das Thema' - verknüpft der zweite Teil - 'Probleme; Zusammenhánge; methodische Fragen' - die Erarbeitung grundlegender Kategorien mit der exemplarischen Darstellung der für das Verstándnis der jeweiligen Epoche wichtigsten Fakten und Informationen. Der dritte Teil - 'Analysen' - untersucht reprásentative Werke des Zeitraums; um die zuvor erarbeiteten Kategorien detailliert zu überprüfen und in methodische Verfahrensweisen einzuführen. Die beteiligten Autoren haben das Konzept der Reihe gemeinsam erarbeitet. Sie ist auf elf Bánde angelegt und wird durch drei Bánde mit fachdidaktischen Modellen ergánzt."
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